Xiomara Palacio Henao.
Manuela Estrada Pabón.
Luisa Fernanda Ceballos.
Saludo por medio de un cartel, donde los estudiantes deciden la forma en que quieren saludar a la maestra, incluida una opción musical, donde si los niños y niñas lo escogen harán el baile del micro-puntas.
Canción del micro-puntas:
Se realizara un rompecabezas del micro-puntas
Generar conciencia en los niños y niñas de los hábitos de limpieza de las manos después de usar este tipo materiales, ya que su tinta contiene químicos que pueden ser tóxicos.
Los niños y niñas tomaran el rol de emisor, al contar en su entorno, ósea su casa que es un micro-puntas.
Observación: Actividades y ejercicios para aprender contenidos por observación directa o indirecta.
Asociación: Consiste en ejercicios que establezcan relaciones entre los distintos elementos.
Expresión: Es aprender a expresar los contenidos aprendidos y aplicarlos por ejemplo: lectura, escritura, cálculo, dibujo o en un trabajo manual.
-Utilización de organizaciones diferentes del espacio y del tiempo.
-Comunicación oral o escrita.
-Conjunto de contenidos.
-Autonomía.
-Las TICS.
-Facilitar el aprendizaje activo.
-Funcionalidad.
-Motivación.
Se desarrollo esta actividad con la intención de que los niños y niñas comprendan que es el micro-puntas y sus funciones, además de otros datos interesantes.
Paso 1: Se le entregará distintos tipos de hojas como:
-Hoja de block, Hoja iris, Cartulina, Cartón paja, entre otros.
-un micro-puntas.
Paso 2: Las estudiantes deberán realizar dos dibujos uno con el lápiz y otro con el Micro-punta.Edad: 6-7 años
Por medio de la literatura se leerá un cuento con la historia del micro-puntas, que se llama "Haciendo amigos en la escuela colorin:
-Se armará un micro-puntas con diferentes materiales reciclables
-Se hará una actuación de la acción de un micro-puntas .
El arte
Harán sus propios retratos con los diferentes
micro-puntas encontrados en la exploración del medio.
Xiomara Palacio Henao. Manuela Estrada Pabón. Luisa Fernanda Ceballos.